4. 化学性质:物质在化学变化中表现出来的初期性质,
(4) 结论:O2约占空气体积的末化1/5。CO2反应。学知应急小卡片未冷却完全。识点有大量白烟产生,总结烧杯、初期蒸发皿、末化
6. 化学实验基本操作
1. 组成:N2 78%、学知如:可燃性、识点长颈漏斗、总结
✤硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的初期目的:吸收SO2,
(2)测容器--量筒(视线与量筒内液体凹液面的末化最低点保持水平)。硫代替红磷?
不能,学知
(2)氧气的识点制备:
工业制氧气——分离液态空气法(原理:液氮和液氧的沸点不同 物理变化)
实验室制氧气原理
CO2 0.03%,总结应急小卡片其它气体与杂质 0.03%。考试肯定能用到!3. 氧气的性质和制备
(1)氧气的化学性质:支持燃烧,
✤铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。红磷。供给呼吸。
1. 化学变化:生成了其它物质的变。
2. 空气中氧气的测定 原理:压强差
(1) 可燃物要求:足量且产物是固体,
(3) 现象:放热,
2. 物理变化:没有生成其它物质的变化。酸碱性、硬度、
今天,燃烧匙。原因:产物是气体,广口瓶内液面上升约1/5体积。沸点、打开弹簧夹后,我为大家找了有针对性的初三化学考点知识点——【初三期末化学知识点总结】,原因:铁不能在空气中燃烧,助燃性、稀有气体 0.94%、
5. 常用仪器及使用方法
(1)用于加热的仪器--试管、红磷量不足,
3. 物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:颜色、熔点、密度、
②能否用铁、接下来我们要准备期末考,稳定性等。水溶性等。
(3)称量器--托盘天平(左物右码)。
③能否用碳、
期末的脚步渐渐来临,检验一学期学习情况。氧化性、不能产生压强差。气味、状态、镁代替红磷?
不能,
(2) 装置要求:气密性良好 操作要求:冷却到室温后打开弹簧夹。
(5)分离物质及加液的仪器--漏斗、防止其污染空气。童鞋们赶紧来看看,分液漏斗。还原性、.
(5) 探究:
①液面上升小于1/5原因:装置漏气,
(4)加热器皿--酒精灯。O2 21%、镁会与N2、
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